LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL DERECHO DE LA UNION EUROPEA EN

Esta novedad en el mercado editorial propone un análisis completo y práctico sobre cómo las tecnologías de Realidad Virtual pueden integrarse en la enseñanza de las instituciones de la Unión Europea, en el contexto del Derecho Internacional Público y las Relaciones Internacionales. Aquí, la Realidad Virtual se presenta como una herramienta práctica que permite a los estudiantes interactuar directamente con simulaciones de instituciones europeas. Este enfoque convierte esta obra en una herramienta de aprendizaje activo, pensada para fortalecer las habilidades profesionales de los estudiantes, en contraste con otras publicaciones que suelen adoptar una perspectiva más conceptual.El enfoque académico de la obra combinará teoría con ejemplos prácticos y estudios de caso, respaldados por gráficos, esquemas y capturas de simulaciones que facilitarán una comprensión más visual. También se incluirá un apartado metodológico donde se describirá cómo se desarrollaron las simulaciones y actividades de RV, así como las herramientas utilizadas en el proceso, asegurando un enfoque accesible y aplicable.