NEUROLIDERAZGO EDUCATIVO Ver más grande

NEUROLIDERAZGO EDUCATIVO

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?Enseñar sin saber cómo funciona el cerebro es como querer diseñar un guante sin haber visto nunca una mano.? ? Leslie Hart?El ser humano es lo que la educación hace de él.? ? Immanuel KantEstas dos afi rmaciones sostienen la esencia de este libro.Si la educación moldea al ser humano y el cerebro es el órgano que posibilita aprender, sentir, decidir y relacionarse, entonces educar sincomprender cómo funciona la mente es una contradicción que ya no podemos permitirnos.Este libro está dirigido a toda persona que forme parte de una comunidad educativa. A las familias, primeros educadores y referentesemocionales. A docentes de todas las etapas, profesores universitarios y formadores. A orientadores y equipos directivos que deseanejercer un liderazgo pedagógico basado en la ciencia. A profesionales comprometidos con transformar el centro educativo en un entornopsicológicamente seguro, motivador y coherente con la realidad neurobiológica del alumnado.En estas páginas encontrarás un modelo sólido de Neuroliderazgo Docente que integra neurociencia, psicología, psicopedagogía, constructivismoy liderazgo educativo con aplicación directa en el aula y en la gestión del centro, pensado para pasar del saber al ser docente.Descubrirás:? Cómo funciona el cerebro cuando aprende, se bloquea o se activa ante el estrés.? Qué ocurre a nivel neurobiológico en situaciones de confl icto o desmotivación.? Cómo tomar decisiones pedagógicas alineadas con el funcionamiento cerebral.? Estrategias para crear entornos de aprendizaje seguros, social y emocionalmente inteligentes.? Cómo diseñar programas y promover metodologías constructivistas que transformen el aula.? Herramientas de neurocoaching para potenciar el desarrollo del alumnado y del propio docente.? Cómo intervenir en situaciones difíciles: gestión del cambio, negociación/mediación, conductas disruptivas y prevención del bullying.? Propuestas prácticas fundamentadas en evidencia científi ca.Este libro nace de una convicción profunda: la educación es la base del desarrollo humano, pero no puede avanzar si no comprende lamente que educa y la que aprende.Porque educar no es solo transmitir contenidos. Es modelar cerebros. Es acompañar identidades. Es liderar futuro.

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Dimensiones Libro 240 x 170
Encuadernación Libro Bolsillo
Idioma Libro spa
Peso Libro 680
Páginas Libro 380
Autor Libro Fermín
Editorial Brief Ediciones

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